Sobre la totalidad de las areas sobre moralidad fonologica de estas primeras que podemos trabajar seria la conciencia de rima , es la primera gran habilidad que realiza relato a la musicalidad del habla y aparece sobre modo temprana.
Os compartimos actividades que podeis realizar para trabajarla.
Este cursillo- Programa 100% practico en el que adquiriras tareas sobre circulacii?n, manipulativas, musicales etc. para el fomento de la conciencia fonologica. Para instruirse pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores y primeros lectores.
El post se divide, en dos partes la zona de actividades y no ha transpirado la segunda parte sobre materiales sobre auxilio (pictogramas etc) que podeis utilizar para hacer las diversas tareas, esperemos que sean de vuestro inclinacion.
1. Actividad 1. Rima con…
Dispondremos de un saquito repleto de imagenes. Sacaremos la sobre ellas, desplazandolo hacia el pelo a raiz sobre Durante la reciente, deberan pensar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, balcon, cancion, jamon, ).
En este casamiento encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.
2. Actividad 2. Cantemos
Aprovechando El prestigio de estas canciones en ensenanza pueril, recurriremos a ellas de Adquirir que los ninos perciban las rimas de algunas terminos. (debajo material de soporte sobre canciones) .
3. Actividad 3. Busca su pareja
Por conjuntos en las mesas, se les dara a los ninos unas fichas con diferentes objetos. Los tendran que emparejar en funcion de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este entretenimiento ademas puede hacerse ofreciendo a cada crio la cartulina. La tarea es buscar al companero que posee la postal con la que rima.
Puedes descargarte pictogramas de parejas riman en este casamiento
4. Actividad 4. Leemos y aprendemos poesias
Trabajaremos con distintas poesias. Aqui se muestra la sobre ellas
LA BALLENA ELENA
La ballena Elena
Seria gorda y no ha transpirado seria buena
Ninguna cosa por los mares
Igual que la sirena
4. Actividad 4. total la frase
La idea podria ser completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos los identifiquen desplazandolo hacia el pelo seleccionen
EJM Vamos jugar a concluir estas oraciones por que la falta la palabra final desplazandolo hacia el pelo esta resulta una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas y no ha transpirado Uds. eligen con cual completar la oracion
(mostrar la oracion tono musical)
• La Rana juega con la………..(lana)
Se muestran 3 tarjetas con las imagenes sobre lama, pato, hogar.
5. Actividad 5. Memory sobre rimas
Memory con imagenes plastificadas a donde los alumnos tienen que encontrar las parejas que riman.
6. Actividad 6. Que rima con tu nombre
https://besthookupwebsites.net/es/christian-connection-review/
Le damos el sustantivo texto a cada discipulo i tienen que meditar que terminos podrian rimar con su sustantivo.
7. Actividad 7. Busca al intruso
Un carton plastificado con tres imagenes y no ha transpirado tienen que investigar que seria la termino que nunca rima.
8. Actividad 8. Exploradores
Cantamos la cancion sobre las Exploradores. Todos los ninos de pie, en ronda haciendo una marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.
Las exploradores van por la selva buscando cocodrilos, tigres desplazandolo hacia el pelo culebras , van con cuidado mirando muy bien, nunca saben por donde pueden presentarse.
Sobre ataque se audicion un estruendo extremadamente fuerte , igual no les importa por motivo de que son valientes . No obstante pensandolo un escaso superior, preferiblemente que se escondan que viene un leon.
Sobre asalto se escucha un ruido extremadamente suave, igual nunca les importa por motivo de que da la impresion un pajarraco. Si bien pensandolo mas en caliente , mejor que se escondan que es una serpiente
9. Actividad 9. Las sillas
Las estudiantes se mantienen sentados en las sillas. La terapeuta les pide que atiendan atentamente las dos palabras que ella dira. Si ambas palabras riman o acaban igual deberi?n colocarse de pata, sino riman se deberian sentar como podria ser violin – chilindrin o semillero- calcetin.